lunes, 21 de mayo de 2012

miércoles, 18 de enero de 2012

GENER 2012

Relacionat amb el que estem treballant en alguns nivells vos deixem diverses propostes:

3r ESO
En primer lloc un wix fet per Joaquín Paredes sobre la cançó “Vois sur ton chemin” de la pel·lícula Los chicos del coro. En ell es disposa de la partitura realitzada per José Luis Tomás, es disposa de l’àudio original, play back, i diverses versions més lentes per a treballar. També teniu la lletra en francés i castellà, el vídeo i, un enllaç per a treballa el visionat de la pel·lícula d’Alberto Olivar. La partitura es pot veure en gran i es pot imprimir o descarregar del box.











2n / 3r ESO
Com estem treballant els instruments fixar-vos en els tres instruments que interpreta ADAM BEN EZRA, músic Israelià, en el primer dels vídeos. El vídeo és sobre la sintonia de la sèrie DEXTER. No perdre detall de cada instrument fins el final.

2n ESO
¿Fins a quin punt té moltes possibilitats un instrument? El següent vídeo és molt il·lustratiu d’esta qüestió.


Crepúscul Nana Bella amb piano


Homenatge a la música de Nach

La cançó és un homenatge a la música, per la qual cosa en el videoclip podem veure al MC alacantí en un quart tancat (va ser gravat en un showroom de l’empresa Bauholz de la seua ciutat natal) escrivint les seues cançons i rodejat de fotos i discos de grans músics de qualsevol tipus i condició. El vídeo no compta amb grans preses ni ha precisat d’una quantiosa inversió per al seu desenrotllament i filmació, però la profunditat i íntim de la lletra unit a les imatges, simples però evocatives, fan que este videoclip complisca el seu objectiu de commoure a l’espectador.

TEMA 4 . AL SON DE LA MÚSICA

RECORDEU QUE CAL FER UN BALL EN GRUP,
AMB COREOGRAFIA I MÚSICA DE ELECCIÓ LLIURE.

El ball és una activitat bàsicament col·lectiva per mitjà de la qual expressem sentiments a través del moviment del cos. Per això sabem que el ball s'ha practicat des dels temps més antics.

Classificarem els balls o la dansa igual que la música: dansa cultatradicional popular.

Coneixem un poc de història per mitjà del següent vídeo (Universitat Autònoma de Querètaro, Mèxic)


Sabem que hi ha dos tipus de dansa popular: Els balls de saló i el ball solt
En la següent pàgina web podem conéixer i veure vídeos sobre els 10 balls de saló més importants.

AUDICIONS:

Jarabe tapatio              Ballet "Pizzicato"

Treball de quatre alumnes de tercer d´eso d´un institut de Madrid (Està prou bé, però al final diu balls populars espanyols i són balls tradicionals)


També podem conèixer l'èpocal'art i la història de la dansa amb el següent pps del professor Juan Moreno
Els següents vídeos conten la història de la dansa. És un treball d´una acadèmia de Lima. Al final del primer d'ells es poden veure alguns dels millors fragments de ballet de la història. També a mitjan segon vídeo es veu a algun dels millors ballarins de segle XX:  
Història del ballet clàssic 1
Història del ballet clàssic 2

En  la part final del tema sobre llenguatge musical ens ensenyen noves escales. En el següent enllaç tenim l'activitat que proposa el llibre de l'editorial sm.

Ací teniu les fitxes del tema.
refuerzo-----------------reforç
ampliación--------------ampliació
evaluación--------------avaluació

Fitxa resum tema 4

Per a finalitzar el post del tema 4 vos deixem la llista de reproducció de tots els vídeos relacionats amb este. (Esta llista de reproducció també la podem trobar en el canal youtube de música els dunes).

TEMA 5 MÚSICA IBEROAMERICANA

APRÈN

Iberoamèrica és un extens territori on s´ha donat la fusió de tres cultures durant més de cinc segles.
Indígenes (població autòctona anterior a Colón), Europeus (des de 1492) i Africans (portats com a esclaus), són les tres cultures que han fet un mestissatge el qual ens ha donat una música molt rica.

INVESTIGA





ENLLAÇ LLIBRE SM (Activitat interactiva conèixer instruments iberoamericans)

VIDEOS:
TREBALLA






ACTIVITATS ACORDES:



TEMA 3 "MÚSICA I MITJANS"

APRÈN

Aquest és un dels temes més apassionants del temari de tercer. A la primera part del tema coneixem la història dels aparells que graven i reproduíxen el so. A la segona part del tema veurem la importància de la música a la Ràdio, a la Televissió i, al cinema. L´últim apartat ens parlarà dels compasos compostos.


INVESTIGA







Des d'aquest enllaç podem analitzar publicitat.

Ana Ogando Bautista














Flora Terensi





















TEMA 1 "MÚSICA POPULAR"

APRÈN
La música popular és la música per a l´entreteniment. No és una música totalment nova, existeix des de fa molt de temps.

En aquesta unitat veurem els aspectes bàsics de la música popular urbana, una mica d´història sobre aquest tipus de música, la copla espanyola i, els dos pilars bàsics de la música popular: El Jazz i el Rock. L´apartat de llenguatge musical tracta l´escala major
AUDIOS LLIBRE SM:
Audició 2 "Babe be my beauty":



INVESTIGA






A l’enllaç d’este arxiu podem veure vídeos d’alguns dels millors cantants i grups de la història del rock ,el pop i del jazz internacional. Queen, Bob Marley, Jimi Hendrix, Rolling Stones, Bruce Springsteen, Bob Dylan, AC/DC, etc..













LLIBRE SM:
Activitat sobre el Jazz i la seua història













ENLLAÇOS RELACIONATS AMB EL TEMA:
Copla:

Jazz:

Rock:

Altres gèneres dins la música popular:
Tango:















Salsa:













Reggae:







AVALUA


TEMA 2 "LA CANÇÓ", 3r ESO

APRÈN


La cançó és la forma d´expressió musical més utilitzada al llarg de la història.
En aquest tema veurem una mica de història, l´estructura i contingut de les cançons, els cantautors, classificar les cançons, els cançoners i l´escala menor. (Al final del post podeu trobar algunes de les cançons treballades a classe).

Has de fer un treball sobre un cantautor

INVESTIGA



LLIBRE SM:
Per a conèixer les escales majors i menors fer clic a l´activitat d´aquest tema.













El passat 7 d´octubre de 2011 RTVE va emetre un programa sobre els cantautors.
A través dels ulls dels cantautors espanyolsdes dels anys 60 fins al'actualitat,descobrirem la realitat política i social al nostre paísInfluències d'altres cultures i altresartistesLa cançó com a eina i testimoni per denunciar l'abús dels poderosos.
Veure el programa










També podeu cercar informació d´altres qüestions del tema.
TREBALLA





FITXES:
FITXA RESUM
AVALUA






REPÀS LLENGUATGE MUSICAL

Ací teniu un post en què podem repassar tot el llenguatge musical que hem vist en segon d'ESO. En ell trobareu en primer lloc un  PowerPoint en el que vos ve detallada la pàgina de llenguatge musical de cada tema del llibre, tant de l'edició antiga com de la nova.

La presentació està plena d'enllaços per a veure exemples de cada qüestió. Moltes de les activitats són les mateixes que proposa el llibre de la nostra editorial Sm, però molts altres enllaços són recursos que hem trobat en distintes pàgines web.

Repàs llenguatge musical
View more presentations from jopape72

Thumbnail Screenshots by Thumbshots

En segon lloc vos deixem un llistat de miniatures on podeu fer un repàs interactiu del llenguatge musical:

Notes, pentagrama, figures, silencis, claus, comppàs, lligadura-puntet-calderó, alteracions












Elements de la partitura (interactiu i en català)









21 Activitats interactives (Puzle, omplir, relacionar, línies divisòries, compassos, etc.)










Aprén les notes amb el joc de Staff Wars (la guerra dels pentagrames)










Exemples audiovisuals de llenguatge musical









Recursos sobre llenguatge musical de la Junta d´Andalucía









MÉS QÜESTIONARIS I JOCS DE REPÀS












Exercicis de figures     

Repàs interactiu definicions signes musicales

Equivalències de figures

Jocs de notes, figures, compasos (Fer clic en entrar)

TEMA 8 (2n) Música per a l'escena

Alguna vegada t´has preguntat per qué hi ha música a tots els espectacles?

Saps quínes funcions compleix la música en una escena d´una pel.lícula?

Conèixes els principals espectacles musicals?

El tema 8 dóna resposta a algunes d´estes preguntes.

El Power point següent explica tot el tema amb exemples visuals i auditius:
Tema 8 música per a l´escena
View more presentations from jopape72

Per a conèixer millor les característiques dels principals espectacles escenogràfics hem fet aquesta pàgina wix










Exemples de música per al circ a la web del Cirque du soleil











Activitat interactiva del llibre SM sobre el teclat i les notes










Al reproductor tenim tots els videos del tema


FITXES TEMA 8:

Refuerzo                 Reforç
Ampliación             Ampliació
Evaluación             Avaluació

FITXA RESUM TEMA 8      


TEST T8










Test tema 8 només les preguntes











      

TEMA 7 (2n) El so del món

En este tema farem un viatge pel món de la música folklorica. En ell recordarem les característiques de la música tradicional, coneixerem el repertori d'estes músiques, veurem alguns dels instruments tradicionals segons la seua família, ens ensenyaran algunes músiques per a meditar del món i, estudiarem els principals signes de repetició.

El següent power point  resumix el tema i porta exemples d'alguns dels instruments tradicionals, vídeos sobre les audicions, etc.
Tema 7 el so del món copia

View more presentations from jopape72
Thumbnail Screenshots by Thumbshots
Per a conéixer alguns dels instruments tradicionals del món i algunes músiques del món podeu  veure les webs proposades a continuació

         
Una de les qüestions que apareixen cap al final del tema és el concepte de Mantra. Per a conéixer un poc més del concepte anar a l'enllaç

L'editorial Sm ens ha preparat una activitat sobre llenguatge musical en què ens ensenya els signes de repetició

Thumbnail Screenshots by Thumbshots

Sabeu que al final del tema vos posem un reproductor amb tots els vídeos del mateix


FITXES

Refuerzo            Reforç
Ampliación        Ampliació
Evaluación        Avaluació

FITXA RESUM

TEMA 4 FER MÚSICA EN CONJUNT

APRÈN

En este tema estudiem els grups d'instruments. Des del moment que hi ha dos músics junts sonant ja podem parlar de grup.
L'agrupació d'instruments més perfecta és una orquestra simfònica. Hi ha gran varietat d'estils de música i varietat de grups que fan eixes músiques. Per a estudiar les agrupacions instrumentals les organitzarem segons el nombre d'intèrprets que cada grup conté.

Pps t4 2n
View more presentations from jopape72
INVESTIGA









ACTIVITATS COMPÀS:
Activitat sobre llenguatge musical (fer clic al numero sis)
Què és el compàs? (Hi ha jocs per a practicar)
ENLLAÇ LLIBRE SM (Activitat què és un compàs)


IDENTIFICA ELS COMPASSOS
Recordeu els compassos i la diferència entre ells?
Per a repassar el compàs i els compassos bàsics tenim aquests dos wix de Joaquín (funcionen millor amb firefox i explorer)








































(L`activitat jclic del wix "compassos bàsic" és molt bona)
Ací tambè tenim un mapa conceptual de María Jesús Camino fet amb cmap tools sobre els compassos

Per a distingir els compassos hi ha dos activitats molt bones amb Educaplay d’Adelaida Ibañez


Identifica el compàs amb audicions pop-rock

















Identifica el compassos amb audicions clássiques










Plantilla orquestal     (Enllaç al box si no funciona la finestra)

View more presentations from jopape72Recordem els instruments musicals i cóm sonenAgrupacions instrumentals    (Enllaç si no funciona la finestra)